: Ввести понятия точных и приближенных величин, развивать логическое мышление и умение работать в парах.
. Ситуация: у вас есть 500 рублей. Хватит ли их на покупку стоимостью 195 руб. и 280 руб.? Здесь ученики учатся использовать приближенные значения (200 + 300 = 500) для быстрой оценки ситуации.
. Введите знак приближенного равенства ( ≈is approximately equal to Запись:
: Определите, к какому «круглому» числу ближе 28? К 20 или к 30? Правило «Округления» :
. Предложите ученикам прочитать высказывания и назвать только значения величин.
Хотите, чтобы я помог составить для практической части урока?
. Число, которое обозначает количество предметов или результат измерения, который можно выполнить без погрешности.
(читается: «икс примерно равно а»).